Students Talent Management Through The Sanggar-Prestasi Forum at MTs Negeri 2 Maluku Tengah
DOI:
https://doi.org/10.70872/12waiheru.v11i1.313Keywords:
maluku tengah, sanggar prestasi, students, talent managementAbstract
Student talent management through the Sanggar Prestasi concept at MTs Negeri 2 Maluku Tengah is an innovation in managing student talents and interests in one integrated forum. This study aims to determine the Sanggar Prestasi management concept in developing student talents. The approach used is descriptive qualitative through interviews with the Head of the Islamic schools, Deputy Head of Student Affairs, Sanggar Prestasi Coordinator, two mentors, two randomly selected students (wheel of names), and field observations and records. The study results show that since 2021, Sanggar Prestasi has hosted 20 extracurricular activities for 538 students. One teacher coordinates this studio as a planner, assistant, and reporter to the Head of Islamic schools. This program is fully supported by the Head of the Islamic schools, the development team, quality mentors, adequate facilities, and professional partners. Sanggar planning includes four stages: data collection and classification of activities, determination of coordinator and mentor decrees, and budget planning from BOS funds. The implementation of activities begins after effective hours, at 15.00–17.00 WIT, with routine guidance once a week per activity. The extracurricular schedule is divided into two groups, A and B. Evaluation is carried out in three models: monthly, semesterly, and annual year.
References
Akbar, K., Hamdi, H., Kamarudin, L., & Fahruddin, F. (2021). Manajemen POAC pada Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus BDR di SMP Negeri 2 Praya Barat Daya). Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran, 7(1), 167. https://doi.org/10.33394/jk.v7i1.2959
Alawiyah, T., Sutisna, S., & ... (2023). Manajemen Pembinaan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi untuk Meningkatkan Prestasi Siswa di Bidang Eksakta. Journal of Elementary …. https://journal.ipm2kpe.or.id/index.php/JOES/article/view/7603
Andrizal, A., Hendriani, S., Haviz, M., & Khairat, A. (2023). Strategi Mengembangkan Talenta, Prestasi, dan Akhlak Mulia Siswa. ISLAMIKA. https://doi.org/10.36088/islamika.v5i4
Arifudin, O. (2022). Optimalisasi Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Membina Karakter Peserta Didik. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(3), 829–837. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i3.492
Dewi, I. C., Soegiarto, I., & Soekiman, S. (2024). Manajemen Talenta: Konsep dan Implementasi. Jogjakarta: KBM Indonesia.
Dimas, A. T. (2020). Metodologi Penelitian (Panduan lengkap penelitian dengan mudah. CV. Andi Offset.
Fachriansyah, K., & Wulandari, C. (2022). Manajemen Talenta Riset dan Inovasi Indonesia: Formulasi Kebijakan Menuju SDM Unggul. In Bappenas Working Papers. researchgate.net. https://doi.org/10.47266/bwp.v5i1.115
Faisa, M. I., & Joeliaty, J. (2023). Rancangan Manajemen Talenta Guru Pada Lembaga Pendidikan Anak Langit. Journal of Management and Social Sciences. https://doi.org/10.55606/jimas.v2i4.638
FARID, A. (2021). Menggali Potensi Minat Dan Bakat Siswa Inklusif Di Sekolah Metal Dengan Parenting, Konseling, Dan Skill Education. CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan, 1(1), 140–151. https://doi.org/10.51878/cendekia.v1i1.100
Fauzi, A., Yuniarti, D., & Asy’ari, H. (2024). Penerapan Manajemen Talenta Di Sekolah Dasar (SD) Kharisma Bangsa. Jurnal Inovasi Manajemen, Kewirausahaan, Bisnis, dan Digital. https://doi.org/10.61132/jimakebidi.v1i3.166
Ginanjar, M. H., Lestari, M., & Syukur, M. (2024). Manajemen Pengembangan Pendidikan Talent Dalam Meningkatkan Rasa Percaya Diri Peserta Didik di SMA Pesat School of Talent Bogor. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(01). https://doi.org/10.30868/im.v7i01.5957
Hana Salsabila, P., Syaflita, D., & Indriani, N. (2023). Kegiatan Ekstrakurikuler Sebagai Wadah Pengembangan Bakat dan Minat Siswa. Jurnal Armada Pendidikan, 1(1), 6–11. https://doi.org/10.60041/jap.v1i1.7
Huliselan, J. J., SE, M. A., Meilani, Y., SP, M. S., Barry, R. R., & ... (2021). Mengelola Manajemen Talenta Unggul pada Organisasi Kerja. Yogyakarta: ANDI.
Lestari, Dwi Ayu. (2021). Korelasi Antara Kegiatan Ekstrakurikuler Teater dengan Rasa Percaya Diri Siswa MI An Nur Kota Cirebon. UNIEDU: Universal Journal of Educational Research, 2(1), 50-64. https://doi.org/10.1234/uniedu.v2i1.29
Magdalena, I., Fatharani, J., Oktavia, S. A., Amini, Q., & Tangerang, U. M. (2020). Peran Guru dalam Mengembangkan Bakat Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Dakwah, 2(1), 61–69. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/pandawa
Nuryanto, S. (2017). Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler di SD Al Irsyad 01 Purwokerto. Jurnal Kependidikan, 5(1), 115–129. https://doi.org/10.24090/jk.v5i1.1260
Pemerintah Indonesia. 2004. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Pusat Data dan Informasi Pendidikan, Balitbang – Depdiknas. Jakarta.
Pratiwi, M., Purnamasari, A., & Prasetyo, I. (2021). Efektivitas Pemberian Konseling Minat dan Bakat untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa SMA di Kota Palembang. E-Dimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 12(1), 132–136. https://doi.org/10.26877/e-dimas.v12i1.6169
Redaksi Majalah Jendela Dikbud. (2024). Kebijakan Manajemen Talenta Pelajar di Kemendikbud Ristek Pembentukan Pusat Prestasi Nasional sebagai Wadah Pengembangan Talenta. Edisi 68/November 2024. Halaman 9.
Saputro, R. R., Sukidin, S., & Ani, H. M. (2017). Manajemen Ekstrakurikuler Non-Akademik Siswa di SMA Muhammadiyah 3 Jember. Jurnal Edukasi, 4(3), 49. https://doi.org/10.19184/jukasi.v4i3.6302
Surat, I Made, dkk. (2023). Pembinaan dan Pelatihan Olimpiade Sains Nasional (OSN) Tingkat Kota Bidang Matematika bagi Siswa SMA Negeri 7 Denpasar. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Widya Mahadi, 3(2), 39 - 47. https://doi.org/10.59672/widyamahadi.v3i2.2979
Yusriyah, A. H., & Retnasari, D. (2023). Mengembangkan Bakat dan Minat Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler. Prosiding Teknik Tata Boga Busana FT UNY, 18(1), 2–5
Warisno, A. . (2022). Manajemen Internalisasi Karakter Religius Melalui Sistem Kesiswaan Di Madrasah Tsanawiyah Negeri. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(1), 627–635. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i1.7440
Zakiyah, Q. Y., & Munawaroh, I. S. (2018). Manajemen Ekstrakurikuler Madrasah. Jurnal Isema : Islamic Educational Management, 3(1), 41–51. https://doi.org/10.15575/isema.v3i1.3281
Zebua, J. N., Mendrofa, S. A., Lase, D., Waruwu, E., & Halawa, F. (2024). Analisis Penerapan Manajemen Talenta Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pada UPTD SD Negeri 070989 Hilinaa Kota Gunungsitoli. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(3), 1240–1252. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i3.10647
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Muhamad Nasir Pariusamahu
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
